베스트셀러 금융서적 '부자아빠 가난한 아빠'의 저자 로버트 기요사키가 최근 전통교육을 비판해 뜨거운 논의를 불러일으켰다. Kiyosaki는 사람들에게 교육 및 직업 성공에 관해 널리 받아들여지는 이야기를 다시 생각해 볼 것을 촉구합니다. 그는 최근 2018년 소셜 미디어에 유튜브에 게시한 동영상 클립을 리트윗하며 눈길을 끄는 캡션을 달았습니다. "학교는 사람들에게 직원이 되는 법을 가르치지만 기업가는 다르게 생각합니다."
Kiyosaki는 금융과 교육에 대한 오랜 견해에 도전합니다. 그는 교육 시스템이 기업가적 기술을 개발하기보다는 정식 취업을 위해 사람들을 준비시키는 경향이 있다고 믿습니다. Kiyosaki는 이것이 부와 재정적 독립을 추구하는 사람들에게 중요한 단점이라고 믿습니다.
영상에서 기요사키는 자신의 학창시절을 공개적으로 이야기하며 자신이 한때 똑똑한 동급생을 따라해 '속임수'를 했다고 폭로했다. 그는 이 행동을 부정 행위로 보는 "가난한 아버지"와 교사의 견해를 이러한 행동을 협력으로 보는 "부자 아버지"와 비교했습니다. 이 이야기는 교육과 성공에 대한 사람들의 다양한 태도를 보여주며, 학습과 성취에 대한 사람들의 이해의 근본적인 차이를 드러냅니다.
Kiyosaki는 또한 자살 피해자의 연령 감소와 젊은이들의 우울증 증가와 같은 추세를 밝힌 Shawn Achor의 저서 Big Potential에서 몇 가지 통찰력을 가져왔습니다. Acker는 이러한 우려스러운 발전이 부분적으로 교육이 제공되는 방식과 관련이 있다고 믿으며, 이는 교육이 정신 건강에 영향을 미칠 뿐만 아니라 경제적 번영의 길을 가로막는다는 점을 시사합니다. Kiyosaki는 이러한 평가에 동의하며, 초과 성취와 같은 개인 성취에 대한 교육의 초점이 젊은이들이 상호 연결된 비즈니스 세계에서 더 큰 잠재력을 발휘하는 것을 제한할 수 있다고 제안했습니다.
기요사키는 "나는 부정행위를 통해 사업을 준비하고 있다는 것을 깨달았다"고 말했다.
이러한 관점은 전통적인 교육 환경에서 개발된 기술과 사고방식이 기업가의 성공에 필요한 것과 일치하지 않을 수 있다는 그의 믿음을 반영합니다. 그는 비즈니스 세계에는 표준 학교 커리큘럼에서 적절하게 다루지 못하는 측면인 협력과 실용적인 통찰력이 필요하다고 믿습니다.
그는 자신의 '가난한 아버지'가 전통 교육을 성공의 길로 믿었지만 종종 재정적 문제로 어려움을 겪고 직업에 만족하지 못했다고 강조했습니다. 반면에 그의 '부자 아버지'는 대학 학위가 없어도 성공했다.
기요사키는 고등 교육을 성공의 유일한 길로 보는 것이 오해라는 것을 일찍부터 "부자 아버지"로부터 배웠습니다. 그는 고등교육기관이 사업을 시작하는 데 필요한 재정적, 실무적 기술을 가르치지 못하는 경우가 많다는 점을 강조하며 고등교육기관을 사기라고 불렀습니다.
이러한 비판은 미국 대학 교육의 재정적 부담으로까지 확장됩니다. Kiyosaki는 대학 교육 비용 상승과 학자금 대출 부채 증가로 인해 졸업생들이 단지 빚을 갚기 위해 달성할 수 없는 직업에 갇히게 될 수 있다고 지적했습니다. Kiyosaki는 이러한 상황이 독립적인 사상가나 기업가보다는 더 많은 직원을 배출하는 순환을 강화한다고 말했습니다.
Kiyosaki는 학교 시스템이 혁신가가 아닌 인력을 생산하도록 설계되었다고 믿습니다. 그는 학교가 규칙과 순응을 지키도록 가르치고 기업의 성공에 종종 필요한 자질인 기존 시스템에 의문을 제기하거나 위험을 감수하도록 장려하지 않는다고 믿습니다. 그는 오늘날의 역동적인 경제 환경에서 성공의 열쇠인 교육적 접근 방식이 보다 유연해야 하며 창의성과 금융 지능을 장려해야 한다고 제안했습니다.